Mazowiecka KAS i warszawskie LXXVI LO podpisały porozumienie o współpracy

Mazowiecka KAS i warszawskie LXXVI LO podpisały porozumienie o współpracy

Mazowiecka KAS i warszawskie LXXVI LO podpisały porozumienie o współpracy

Podpisanie porozumienia rzez Dyrektora Izby Dariusza Hysa oraz Dyrektor Szkoły Izabelę Nowak-Piłkę
Dyrektor Izby Dariusz Hys, Dyrektor Szkoły Izabela Nowak-Piłka, Zastępca Dyrektora Izby insp. Zbigniew Kolanda, Wicedyrektor Szkoły Sylwia Cichocka, członek Zespołu Programowego mł. asp. Marcin Trzmiel.
  • Izba Administracji Skarbowej w Warszawie (IAS) podpisała Porozumienie o współpracy z LXXVI Liceum Ogólnokształcącym (LO) im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie.
  • Zapewni ono kontynuację sprawnego i skutecznego współdziałania w zakresie działalności promocyjnej i szkoleniowo-dydaktycznej.
  • Nasza współpraca umożliwia proces kształcenia przyszłych funkcjonariuszy Służby Celno-Skarbowej (SCS).

Uroczyste podpisanie Porozumienia przez Dyrektora Izby Dariusza Hysa oraz Dyrektor Szkoły Izabelę Nowak-Piłkę odbyło się 15 kwietnia br. w obecności Zastępcy Dyrektora Izby insp. Zbigniewa Kolandy oraz Wicedyrektor Szkoły Sylwii Cichockiej i członka Zespołu Programowego mł. asp. Marcina Trzmiela.  

Porozumienie określa zakres i warunki współpracy dotyczącej działalności promocyjnej i szkoleniowo-dydaktycznej pomiędzy izbą a szkołą. Na jego mocy, Izba zobowiązała się m.in. do udzielenia wsparcia organizacyjnego i merytorycznego z zakresu zagadnień celno-skarbowych.  

Pierwsi uczniowie klasy celno-skarbowej w LXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie rozpoczęli naukę w roku szkolnym 2022/2023. Jej utworzenie było pilotażową innowacją pedagogiczną.

Autorski program nauczania jest prowadzony w ramach jednego przedmiotu o nazwie Przysposobienie do Służby Celno-Skarbowej i obejmuje rozszerzenie z trzech przedmiotów tj. historii, wiedzy o społeczeństwie oraz języka angielskiego. Zakres tematyczny obejmuje m.in. rolę i zadania Służby Celno-Skarbowej, przepisy regulujące jej funkcjonowanie, ceremoniał i musztrę, a także tematy z zakresu etyki zawodowej i kultury organizacji.

Pomysł utworzenia klasy celno-skarbowej okazał  się ważnym krokiem w budowaniu relacji pomiędzy administracją a edukacją, a zainteresowanie tematyką wśród młodych absolwentów pokazało, że taką współpracę warto kontynuować!